La valutazione dell’apprendimento del bambino

• Dare importanza allo sforzo compiuto così come al prodotto finale. Questo dà maggiori opportunità all’alunno di avere un giudizio corretto e equilibrato
• Correggere gli errori in modo appropriato per il livello del bambino. Utilizzare una matita e, in generale, evitare la penna rossa
• Ricordare che non è sufficiente segnalare l’errore per ottenere un miglioramento; la parte fondamentale è l’analisi dell’errore stesso insieme all’alunno
• Concedere più tempo per l'esecuzione di un compito
• Valutare considerando i processi più che i risultati
• Nelle verifiche, utilizzare schede strutturate in modo chiaro
• Valutarein modo costruttivo, separando sempre l'errore dal contenuto (non valutare gli errori di trascrizione, errori di ortografia, etc.)
• Far sì che sia chiaro allo studente che è sempre possibile migliorare
• Dare indicazioni precise su come ottenere miglioramenti
• Fare le verifiche durante le prime ore del mattino: il livello di attenzione sarà più alto e gli alunni saranno meno stanchi.