La valutazione dell’apprendimento del bambino

A fronte delle difficoltà più comuni che hanno gli alunni con NVLD:

• scrittura illeggibile.
• non completamento dei compiti nei tempi stabiliti
• Scarsa organizzazione dei contenuti

…possiamo aiutarli con alcune strategie.

  Dare loro più tempo.

  Dare ricompense per lo sforzo, non solo per i risultati.

  Insegnare loro strategie come: iniziare sempre a rispondere alle domande che conoscono meglio, chiedere spiegazioni per essere sicuri di avere capito la consegna, etc.

  Adattare le verifiche. Dobbiamo adattare il nostro modo di valutare, ma non il contenuto. Per esempio:

• Distribuire le domande in uno spazio più grande. Ad esempio, se la prova ha 5 domande per pagina, scriverne solo 2-3 per gli alunni con NVLD o anche dare le domande una per una in diversi fogli di carta.
• Usare frasi semplici e con rafforzativi visivi.
• Dare una spiegazione orale individualmente.
• Dare un esempio di possibili risposte.
• Progettazione diversi tipi di domande: domande brevi, unire frasi, scelta multipla, scegliere tra "vero" o "falso" ...
• preferire verifiche orali.

  imparare a gestire il tempo. Utilizzare una clessidra, per esempio, per incoraggiarli a gestire il tempo, dando ricompense se hanno finito il compito rispettando il tempo dato.

  Non penalizzare la calligrafia e la scrittura mal organizzata. Dobbiamo concentrarci sul contenuto, anche se le informazioni non è ben espressa o organizzata.

  Non utilizzare metodi tradizionali di valutazione. Utilizzare anche ICT consente di aumentare la motivazione