Training on learning disabilities

for parents and teachers.

New strategies and methodologies

and ICT contribution.

2015-1-ES01-KA201-015806

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Materiale e risorse (tipo di materiali)

  • Potrebbero avere bisogno di spazi psicomotori e oggetti per stimolare le abilità psicomotorie.

  • Per stimolare la manualità hanno bisogno di palle di dimensioni diverse, perle e perline, scatole di forme e dimensioni diverse, bottiglie, borse, oggetti da riconoscere al tatto, materiali per creare oggetti (gomma, carta, creta ..). usare anche materiali di riciclo.

  • Per potenziare le abilità sociali, si possono usare le "storie sociali".

  • Per le operazioni matematiche sussidi didattici quali abachi, materiale numerabile, tabelline e persino un calcolatore sono suggeriti.

  • Per quanto riguarda la disgrafia, è raccomandato un computer portatile o tablet, materiali strutturati che facilitino la scrittura.

  • Consentire presentazione in modi alternativi alla scrittura (presentazioni al computer, audio, film, ecc)

  • Dare priorità la qualità del lavoro rispetto alla quantità. Per questo motivo è consigliabile regolare la quantità di lavoro, diminuendolo