Materiale e risorse (tipo di materiali)

• L’utilizzo di materiale che possa essere manipolabile, può aiutare lo studente ad avviare o rinforzare l’apprendimento: lettere in rilievo, tabelle per il calcolo, mappe, forme geometriche, eccetera
• Promuovere l'uso delle nuove tecnologie in classe per sostenere e compensare le difficoltà di apprendimento
• Anticipare il lavoro che verrà effettuato durante la lezione per facilitare l'organizzazione in autonomia
• Presentare il contenuti della lezione in modalitàalternative (presentazioni al computer, audio, filmati eccetera)

Lo strumento più importante per uno studente disortografico è il computer: esso permette una costante assistenza durante la composizione di testi grazie all'utilizzo del controllo grammaticale. In commercio esistono alcuni software (gratuiti come OpenOffice, ma anche a pagamento come il pacchetto Microsoft Office) in grado di riconoscere e correggere gli errori e rendere il documento più chiaro e leggibile.

Un altro strumento importante per gli studenti con disortografia è la sintesi vocale che aiuta studenti a riconoscere gli errori utilizzando il canale uditivo.

Esistono software gratuiti (ad esempio LeggiXMe) che possono essere molto utili a questo scopo, poiché uniscono le due caratteristiche utilizzando sia il canale visivo (controllo dell’ortografia mediante sottolineatura dell’errore) che uditivo (tramite la sintesi vocale).