Training on learning disabilities

for parents and teachers.

New strategies and methodologies

and ICT contribution.

2015-1-ES01-KA201-015806

Go Back

Metodologia Inclusiva e E-learning

Queste sono le metodologie generali che favoriscono tutti gli alunni nell’apprendimento, ma in particolare i bambini con difficoltà.

In particolare, è bene tenere in considerazione alcune teorie che possono essere alla base delle metodologie:

  • La teoria delle Intelligenze Multiple: per la quale esistono sette intelligenze distinte (dipendenti da linguaggio, analisi logico-matematica, rappresentazione spaziale, il pensiero musicale, l'uso del corpo per risolvere i problemi o per fare le cose, la comprensione di altri individui (interpersonale), e la comprensione di noi stessi (intrapersonale). Tale teoria "documenta la misura in cui gli studenti siano in possesso di diversi tipi di menti e di conseguenza di modi di imparare, ricordare, eseguire, e capire in modi diversi" (Gardner, 1991)
  • Il Project Based Learning (PBL): un metodo di insegnamento per cui gli studenti acquisiscono conoscenze e competenze, lavorando per un periodo prolungato di tempo nell’indagine e ricerca di una risposta a una questione, problema o sfida.
  • E-learning: Questo approccio promuove un modello misto di apprendimento con un equilibrio tra realtà virtuale e incontro faccia a faccia. L’E-Learning non si limita a studio indipendente o modelli di apprendimento a distanza. La metodologia, tramite l’uso di strumenti tecnologici, è composta da tre elementi correlati e co-dipendenti: la Pedagogia Digitale, i contenuti digitali e gli spazi E-Learning.
  • Il Cooperative Learning: gli obiettivi di apprendimento degli studenti possono essere strutturati in modo da promuovere gli sforzi cooperativi, competitivi, o individuali. Il Cooperative Learning insegna che in una classe ideale, tutti gli studenti dovrebbero imparare a lavorare in cooperazione con gli altri, competere per il divertimento e il piacere, e lavorare autonomamente per conto proprio.

Per un approfondimento, si rimanda a una breve bibliografia:

http://blog.cathy-moore.com/resources/elearning-samples/