Training on learning disabilities

for parents and teachers.

New strategies and methodologies

and ICT contribution.

2015-1-ES01-KA201-015806

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DEFINICIÓN

Se refiere a la interrupción voluntaria de una determinada respuesta que ha sido previamente automatizada.

Su disfunción puede llevar aparejadas alteraciones en la personalidad, el humor, y el control emocional con un incremento de la impulsividad y desinhibición del comportamiento.

Básicamente se trata de la capacidad de detenerte antes de actuar en respuesta a un determinado estímulo ambiental o interno.

Según Barkley, ésta capacidad es la condición sine qua non para que las otras funciones ejecutivas puedan hacer su trabajo, ya que sin ese mínimo lapso entre el estímulo y la respuesta, no hay espacio mental para que operen.