OTROS RECURSOS

- En la página de ladislexia.net, encontramos los siguientes materiales:

• Ejercicios y estrategias para mejorar la ortografía.
• Ejercicios para trabajar las normas de ortografía invariable.
• Ejercicios de ortografía
• Ejercicios para trabajar la acentuación en niños con dificultades
• Recursos interactivos para trabajar la ortografía.

- http://arasaac.org/materiales.php?id_material=842

CONCIENCIA FONOLÓGICA: A,B,C, - FONÉTICO. Descripción: Materiales para trabajar conciencia fonológica, articulación, apoyo para el aprendizaje de la lectura.

- Practicar en la Red

• MITO: el Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación de la Universidad de Málaga ha desarrollado este juego ortográfico, orientado a niños entre 8 y 12 años. Sus contenidos se dividen en cuatro grupos que integran una serie de ejercicios que incrementan su dificultad a medida que el alumno avanza en su resolución. El juego dispone de numerosos elementos multimedia para mantener la atención y motivación del usuario. Éste genera sus propias respuestas, puede equivocarse y el sistema se encarga de que entienda en qué se ha equivocado y por qué.
• Ortoflash: es una aplicación de ortografía on line, para niños de 8 a 12 años, con unidades didácticas que van desde la utilización correcta de las letras a la acentuación o puntuación. Además de explicar la teoría en formato texto y audio, incluye una batería de ejercicios para practicar, cuyos resultados se comentan y argumentan una vez finalizados.
• El punto sobre la i: una herramienta de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura diseñada para el aprendizaje activo de la ortografía. Incluye explicaciones y ejercicios multimedia que abordan las distintas normas ortográficas de un modo entretenido.
• Ortografía Primaria: un programa adecuado para los alumnos de primaria y primer ciclo de secundaria, para que refuercen el aprendizaje ortográfico con ejercicios y actividades. El usuario puede seleccionar distintos niveles de dificultad, según su edad y el curso escolar.
• Ejercicios de ortografía: esta aplicación repasa con ejercicios interactivos las principales reglas ortográficas e incluye un enlace directo al diccionario de la Real Academia Española de la Lengua. Una vez completadas las actividades, el estudiante puede obtener la evaluación de sus resultados.
• Parchís ortográfico: un divertido juego de ortografía para practicar con otros compañeros. Basado en el clásico parchís, cada jugador debe superar pruebas relacionadas con la regla ortográfica seleccionada para poder continuar la partida. Cuenta con ejercicios prácticos para repasar las reglas y un entretenido manual para conocer las normas.
• Reglas de ortografía: este portal web, además de recoger la normativa ortográfica del castellano, dispone de otros interesantes recursos relacionados con la materia, como un cuestionario para verificar el nivel de conocimiento del usuario, un extenso vocabulario de palabras dudosas y distintas colecciones de ejercicios para practicar.

ARTICULOS

• García, J. y González, D. (2000). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica. Lectura y escritura (vol. II). Madrid: EOS.
• Rivas, R.M. y Fernández, P. (1994). Dislexia, disortografía y disgrafía. Madrid:Pirámide.
• Miranda-Casas A, Vidal-Abarca E, Soriano-Ferrer M. 2003. Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje. Madrid: Pirámide;
• http://www.psicopedagogia.com/disortografia.

LEGISLACIÓN IMPORTANTE

• Resolución de 17 de diciembre de 2012, DGPOE por la que se dictan orientaciones para la atención educativa del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje.

LIBROS

• Dislexia, disortografía y disgrafía. Rosa María Rivas Torres, Pilar Fernández Fernández. Pirámide.

• Rodríguez. Jarrín, D. (1999).! La disortografía, prevención y tratamiento. CEPE.
• La disortografía en el aula. Mª Jesús Esteve Bernabéu y Jaime M. Jiménez Gómez. ISBN: 9788487077012. 2012.