Training on Learning Disabilities for Parents & Teachers

RECURSOS DIGITALES

A continuación, hay disponibles diferentes recursos digitales. Aunque están organizados por función ejecutiva, no hay que olvidar que la mayoría de las tareas, juegos, aplicaciones, software etc, contribuyen a trabajar diversas funciones ejecutivas, al ser tareas complejas que involucran a diferentes partes del córtex. Sin embargo, trataremos de exponerlas de forma organizada, algunas de las apps se repetirán por esta razón.

PLANIFICACIÓN

Las tareas tipo son:

En este tipo de actividades, el niño tiene que planificar su conducta para conseguir una serie de metas.

Recursos digitales concretos- APLICACIONES-APPS para mejorar la PLANIFICACIÓN:

INHIBICIÓN O CONTROL DE IMPULSOS

Video prueba del marshmallow (comerse un dulce: malvavisco)

https://www.youtube.com/watch?v=KHR5vuU85Lc

VIDEO VALE LA PENA ESPERAR

https://www.youtube.com/watch?v=wTIqlZe-ets

Juegos divertidos http://www.juegos.com/tag/juegos-divertidos
Los colores

Vamos diciendo nombres de colores. Le pediremos al niño que nos diga ‘Sí’ si el que acabamos de decir es el mismo que el anterior o ‘No’ si es diferente (por ejemplo en la secuencia Rojo-Rojo-Verde-Azul-Azul, las respuestas a partir del segundo elemento serían sí, no, no, sí).

Ordenar figuras

Otro juego posible implicaría colocar 6 ó 7 figuras o juguetes sobre una mesa. El adulto tocará las figuras en un orden y el niño deberá tocarlas en el orden inverso, dándole la vuelta a la secuencia inicial. En este caso se empezaría con una serie de dos juguetes hasta llegar al máximo que consiga el niño, cuidando siempre de motivar y reforzar su esfuerzo más que su resultado, porque al fin y al cabo, si es jugando el entrenamiento será más motivador.

Bejeweled: www.paisdelosjuegos.es/juegos/bejeweled

Empareja fichas de colores, clasifica joyas…, y gana millones de puntos. Son muchos juegos gratis que se acceden desde esta web.

Juegos de errores http://www.juegosarea.com/errores/

Hay muchos juegos de muy diferentes tipos, donde hay que buscar los errores. Te contabiliza el tiempo y te da cuatro vidas u oportunidades para encontrar todos los errores. Es gratuita.

Super Monkey Ball. Juego para Nitendo y Wii. Es de pago.

El objetivo principal del juego es avanzar con éxito por las diferentes fases o niveles que se presentan en las distintas dificultades del juego manejando a uno de los monos protagonistas dentro de una bola (de ahí "Monkey Ball"). Cada fase o nivel deberá completarse dentro de un pequeño límite de tiempo que generalmente será 1 minuto.

Increíble Aventura de Wubbzy: http://www.ben10juegos.org/wow-wow-wubbzy/juegos-wow-wow-wubbzy/

Actividades “Hacer- No Hacer” Go- no go.

Es una aplicación de descarga gratuita.

La tarea Go/No-go es una tarea de tiempo de reacción simple, en la que los individuos deben contestar (pulsar una tecla) lo más rápidamente posible ante la aparición de un determinado estímulo en pantalla (una letra, el estímulo go), y abstenerse de responder cuando aparece un estímulo distinto (el estímulo no-go).

Recomendado para Primaria y ESO

Recomendado para Infantil

Brain age: http://brainage.nintendo.com/es/ Es para Nintendo 3DS.

Es para entrenar funciones ejecutivas como la memoria de trabajo, atención…

Es de pago, aunque en internet te da opciones de prueba.

Juegos para el cerebro http://www.gamesforthebrain.com/spanish/dragger/

Son un grupo de distintos juegos, que abarca juegos de buscar diferencias, acertar colores, buscar minas, rompecabezas, alinear números. Es gratis.

FLEXIBILIDAD MENTAL

JUEGOS DE FLEXIBILIDAD

Los juegos ayudan a desarrollar una mayor flexibilidad cuando se practican las siguientes habilidades:

Identificar dónde hay que cambiar de enfoque e improvisar.
Cambiar de estrategia cuando esta ya no funciona.
Tomar conciencia sobre la forma en que se descubrieron nuevas estrategias.
Aprender de los errores.

Juegos concretos

De pago:

Big Brain Academy: Super flash Mario Bross: Es para Nintendo DS, tiene 15 actividades que trabajan áreas como la lógica, la memoria, el análisis, flexibilidad mental, planificación…
Guitar Hero: Para Playstation2 y 3, Xbox360, Wii, Windons y Mac

La serie es conocida por el uso de un dispositivo con forma de guitarra que se utiliza como control de juego para simular y hacer música con ella, representando notas de colores en la pantalla que corresponde a cada uno de los botones del controlador. Los juegos de la serie permiten tanto partidas individuales como multijugador, pudiendo estas últimas ser cooperativas o competitivas. La serie ha utilizado una amplia gama de canciones de rock de diversas épocas, tanto licenciadas como independientes, hechas desde los años 60s hasta el presente, muchas de ellas son de bandas muy exitosas.

Rayman Raving Rabbids

El juego consta de dos diferentes modos de juego: el "modo historia" y el "modo score". En el modo historia, el juego sigue los quince días de Rayman en la prisión. Cada día Rayman tiene que completar al menos tres de las cuatro pruebas, seguido de una prueba especial, como un juego de carreras. Por cada día Rayman conseguirá un desatascador que le permitirá, al final del modo historia, ascender hacía una salida con sus amigos rescatados desde la prisión en la que se encuentra. Si Rayman completa todas las pruebas de un día conseguirá un traje nuevo o una canción para escuchar en su celda. En el modo Score, un jugador puede repetir las pruebas ya realizadas en el modo historia para conseguir una buena puntuación o jugar en un modo multijugador. A medida que el juego avanza se desbloquean canciones, como la canción Misirlou de Pulp Fiction.

Es para la Wii, PS2, NDS, Xbox 360, PC, GBA.

Apps PARA TRABAJAR LA INHIBICIÓN DE RESPUESTA O CONTROL DE IMPULSOS

MEMORIA DE TRABAJO

Tareas tipo:

Juegos o apps específicos PARA TRABAJAR LA MEMORIA DE TRABAJO:

FLUIDEZ VERBAL

EJERCICIOS- tipo:

Se presenta una lámina con varios dibujos o con una escena y se le pide al niño que identifique y diga en voz alta el nombre de todos los dibujos que empiecen por una determinada letra o sílaba.
El mismo ejercicio, pero identificando todas las palabras que pertenezcan a una determinada categoría semántica: frutas, animales, prendas de vestir, etc.
Buscar en la lámina y decir en voz alta palabras que tengan un número determinado de sílabas.
Buscar en la lámina palabras que tengan un número determinado de letras.
Deletrear palabras en voz alta. El profesor dice una palabra y el niño debe deletrearla en voz alta (p. ej., mesa=m-e-s-a). — Deletrear palabras en orden inverso (p. ej., pañuelo= o-l-e-u-ñ-a-p).
Deletrear palabras mientras se camina, dando un paso por cada letra.
El mismo ejercicio, pero dando un paso por cada sílaba.
Buscar en un libro el mayor número de palabras posible que empiecen por una letradeterminada durante 2 minutos.
El mismo ejercicio buscando palabras que terminen en una determinada letra.
El mismo ejercicio buscando palabras que terminen en una determinada letra.
Memorizar una lista de palabras de dificultad progresiva. A medida que mejore la eficienciamnémica se aumentará el número de palabras a memorizar o se podrá disminuir el tiempode presentación.
El profesor dice una lista de palabras en voz alta y el niño debe dar un golpe en la mesacada vez que escuche alguna palabra que contenga una determinada sílaba. Por ejemplo, cada vez que escucha la sílaba…
El mismo ejercicio, pero en este caso el niño deberá dar un golpe en la mesa cuando escuche una palabra correspondiente a una determinada categoría semántica que previamente se ha acordado.
Segmentar cada una de las palabras que el profesor va diciendo en voz alta, dando una palmada con cada sílaba (p. ej., pe-lo-ta/; ca-mi-sa).
El mismo ejercicio, dando una palmada con cada una de las letras de la palabra que ha escuchado.
Durante 2 minutos decir en voz alta palabras que empiecen por una letra determinada.
El mismo ejercicio, diciendo palabras que acaben en una determinada letra o sílaba.
Cualquiera de los dos ejercicios anteriores, pero realizándolos con los ojos cerrados, para aumentar el nivel de concentración.
Decir en voz alta el mayor número de palabras que contengan 2 letras propuestas; por ejemplo, decir palabras que contengan “a” y “s”.
Deletrear palabras (por letras o sílabas) en voz alta, colocando el dedo índice de una mano sobre la palma de la otra cada vez que se pronuncia una letra o sílaba de la palabra.
En una hoja de papel se escriben 20 ó 30 letras (vocales y consonantes). El niño debe construir el mayor número posible de palabras con dichas letras durante 2 ó 3 minutos.
El mismo ejercicio con 20 ó 30 sílabas.
Decir palabras que acaben en un determinado sonido, como por ejemplo “on” o “era”.

Webs:

www.mundoprimaria.es

• Incluye juegos para trabajar. En primaria: el lenguaje oral, matemáticas, inglés y ciencias. En Infantil, juegos de mejora de la atención (7 juegos), memoria (3 juegos), lógica, conceptos básicos, lenguaje oral y audición. Todos incluyen un planteamiento teórico de partida. Ejemplo de juegos: laberintos, “encuentra el dibujo”….

• El problema es que incluye publicidad.

• Otros recursos disponibles en la web son: cuentos, fichas de trabajo para las etapas de Infantil y Primaria; videos educativos; dibujos para colorear, entre otros.

http://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua.../

Este es un blog que incluye juegos y muchos recursos como problemas para resolver, materiales complementarios para aprender investigando, libros digitales, videos, mapas conceptuales, técnicas de estudio, etc.

Incluye videos con cuentos infantiles y preguntas para trabajar la comprensión y memoria. Así como libros y material para autoevaluar logros.

Lo más interesante es que ofrece la posibilidad de hacer lecturas interactivas, en las que el niño puede participar de forma activa.

Lo mejor: no incluye publicidad.

www.aulaplaneta.com

Es del grupo Planeta, por lo que hay material gratis y material al que se puede acceder previo pago. Teléfono para obtener más información: 0034 93 496 70 08.

• Tiene tres tipos de acceso: para profesores, familias y alumnos. Se puede acceder con tablets, y con móviles: sistema Android.

• Incluye fundamentos pedagógicos.

• Propone herramientas TIC para diferentes áreas, incluyendo lenguaje oral, música, edición de revistas, recursos para ciencias, para trabajar la prevención de la violencia machista, aprendizaje basado en resolución de problemas, murales digitales, recursos para enseñar inglés, con el alumnado de altas capacidades, entre otros recursos.

Otros recursos web:

www.juntadeandalucia.es/averroes

Contiene buenas prácticas en educación innovadora y recursos digitales.

www.vedoque.com/juegos

Juegos para niños de Infantil hasta 2º de Primaria. Para aprender vocabulario a través de estímulos visuales y auditivos. Incorpora muchos más juegos para trabajar otras funciones.

www.educaciontrespuntocero.es

Contiene el proyecto CLOE para entrenar la competencia lingüística en Primaria.

A través de esta web se puede acceder a la app Dytective, premio Princesa de Girona 2016, disponible los sistemas IOS y Android para trabajar diferentes aspectos de la lectoescritura.

www.understood.org

Incluye actividades, con justificación teórica y pedagógica, para trabajar varios tipos de procesos.

ATENCIÓN

PODEMOS ENTRENAR LA ATENCIÓN CON LOS SIGUIENTES EJERCICIOS TIPO

-Atención visual:

+Buscar diferencias

+Encontrar algún personaje en dibujos como este:

+ ¿Qué objeto falta? Extraído del “Programa para mejorar las funciones ejecutivas en niños con sintomatología de TDAH” Universidad de Zaragoza.

- ACTIVIDADES:

-Busca y rodea el objeto que sobra.
- Dibujar el objeto rodeado en el otro lado.

+A pintar, a pintar. Extraído del “Programa para mejorar las funciones ejecutivas en niños con sintomatología de TDAH” Universidad de Zaragoza.

Objetivo:Reconocer visualmente poniendo atención en las figuras geométricas y pintarlas del color correspondiente para descubrir el dibujo.

Pinta los espacios de colores –

+Encuentra los gatos.

Observa el gato que está sólo durante unos segundos y tápalo con un papel. Después, busca en el recuadro grande y rodea los que sean igual que ese.

-Atención auditiva:

+Poner una canción y que cuente las veces que aparece una determinada palabra en esta canción.

RECURSOS WEB Y APPS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN:

Las siguientes webs, comentadas anteriormente, también incluyen juegos y actividades para mejorar la atención: