Patarimai mokyklai

Yra daug būdų, kaip padėti mokiniams, turintiems rašymo sutrikimų dėl nepakankamai išlavėjusių motorinių įgūdžių.

Strategijas galima suskirstyti į tris kategorijas:

• pakeitimai: pagal situaciją pritaikyti lūkesčius, sumažinti užduočių kiekį, vengti užduočių, kurios atskleidžia silpnąsias mokinio vietas (svarbu, kad mokytojų požiūris būtų toks, kaip išdėstyta (2.1 - Mokytojų požiūris) skyriuje ir kad būtų naudojamos 2.2 - Įtraukiojo ugdymo metodikos
  
• pritaikymai: pasiūlyti alternatyvą rašytinei išraiškai (naudoti kompensacines strategijas, kurios paminėtos (2.3 - Kompensacinės strategijos) skyriuje)
• pagalba: pateikti nurodymus, kaip pagerinti rašymo įgūdžius (žr.: informacija tėvams (3.1 - Informacija tėvams) skyrius)